1月13日，教育部正式公布了《国务院学位委员会教育部关于设置“交叉学科”门类等的通知》。我国原有的13大学科门类正式升级为14大学科门类，分别为：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学、交叉学科（新增）。国学、中国文化经典教育、中国文字、书法学、中华文化国际传播、古典学、中国学等交叉学科的大量设立，彰显了我国传承发展中华优秀传统文化的新时代需求。
近年来，从政策到市场，从国家到个体，都在努力探索将优秀传统文化与当代文化、社会相适应的路子，在此基础上逐步形成了传统文化传播创新的时代新特点。明德书院致力于中华商道文化的传播，以前瞻性眼光和务实行动，以中华五千年优秀文化的经典，以“修心明德”、“立德养德”、“厚德载物”等国学核心价值和基本精神，启发高层管理者、社会精英解惑悟道、提升人生。
明德书院紧紧围绕“国学商道课程专家”的品牌定位，不仅为企业家研发更多、更优质的国学商道课程，以帮助企业家更好地经营企业与家庭，而且把中华民族坚定不移、代代相传的信念贯穿始终，挖掘中华民族心灵深处的集体记忆，争取广泛的民族共识，唤醒深沉的民族情怀，为国家和社会造就一代有理想、有道德、有文化、有品格的儒商队伍。明德书院的国学教育，推动国学热持续升温，这对中华文化的复兴、对国家《十一五文化纲要》的落实起到很大推动作用。
图|明德书院国学馆一角
进入二十一世纪后，伴随生产技术和社会组织方式均发生重大变革，文化价值体系也发生根本变化。文明转型的一大特点是世界一体化，世界越来越像一个地球村。这个转型期的文化需求是多元的，中华文化的包容性及其和谐特质，注定将在这个转型期占据重要地位。
在明德书院，“明道”、“优术”、“立言”、“修心”等理念贯穿其中。学员在这里并非研究古书、辞章，也不仅仅是进行哲理思辨、探求人类终极目标，大家学的是国学精华，是其背后蕴含的精神。如今，国学商道大智慧暨开学典礼、国学总裁班、明德国学线上课堂已成为明德书院国学教育的精品项目，为国学在中国的普及和推广发挥着越来越大的作用，也为国学吸收、消化和融合世界先进文化，从而丰富国学，使其成为和谐文化发挥着越来越大的作用。
明德书院学员的很大一个特点是更能静下心读经典。一是因源头起步的系统教学更能体会中华文化的源远流长，需要学员们切实坐得下、读得进、悟得深；二是明德书院国学教育致力于“明体达用”，界定了国学传授的终极目的，诸多困惑和问题促使其静下心到国学中找答案；三是国学传授重在“学”，学养无止境、思想不封顶，明德书院慢慢将他们引入到悟道境地；四是国学的丰富使其忘却现实中的浮躁和繁华，自觉净化心灵。其中一位学员这样评价：“国学进入日常生活的意义，更是阅读空间的建立。假如某一天晚上能宁静地读一小段文章，这一小段文章带给我们的享受，就能给一天的生活带来光彩，瞬间点亮我们灰暗、仓促、草率和充满交换的生活。”
2021年，明德书院将乘着中华传统文化复兴的浪潮，把握政策方向的指引，继续秉承“明道优术 德行天下”的院训，研发适用于当今经济环境的国学商道课程，进行线上、线下双轨制教学体制，开设多渠道授课模式，引领更多企业家达成“以儒促商”的共识，肩负起“培育新儒商 共筑中国梦”的使命，唤起更多儒商“以商报国”的决心。2021，明德书院将笃定初心，砥砺前行，只争朝夕，不负荣光。
